问 题
问一下今后学前教育民办教师转正的前景,急需!!
悬赏分：
10分
提问时间:
2006-12-06 14:53:26 
提问者：
shenshi
我的姑妈是多年的民办幼儿园教师,转正多次未果,现在打算自己办学,我想打听一下以后转正有没有比较好的契机,前景怎么样?
最佳答案
回答者：tangtang
沈阳市教育局刚刚出台的《关于促进民办教育发展的若干意见》中明确规定：民办学校教师人事档案在政府或教育部门人才（教师）交流中心保管的，可连续计算教龄和工龄，按有关规定参加评职晋级，同时可享受“三险一金”等，这些规定意义非常重大，等于确立了民办教师的“合法身份”，对广大民办教师非常有利。
党和政府没有忘记他们
民办教师是在我国国家办学力量严重不足和私人办学不被提倡的特殊情况下产生的。随着我国社会主义事业的不断发展，如何妥善地解决好民办教师这一历史遗留问题，成为广大关心我国教育事业发展的人们密切关注的话题。
值得高兴的是，民办教师问题一直受到了党中央、国务院的高度重视。1979年10月，国务院决定将全国136个边境县的8万余名中小学民办教师转为公办教师，揭开了党和政府妥善解决民办教师问题的序幕。这也给广大的民办教师带来了福音。
十一届三中全会后至1990年，国务院有关部委和各级人民政府积极采取措施，通过整顿教师队伍、中师招收民办教师、“民转公”等形式，使民办教师从1977年的491万人减少到1990年的280万人，教师队伍建设取得了明显成效。
1992年8月，国家教委、国家计委、人事部、财政部联合下发了《关于进一步改善和加强民办教师工作若干问题的意见》，明确提出了解决民办教师问题的著名的“关、转、招、辞、退”五字方针。
1994年的全国教育工作会议上，党中央、国务院明确提出，“争取到本世纪末基本解决民办教师问题”。解决民办教师问题从此有了历史性的转折。
1997年9月，国务院办公厅发出《关于解决民办教师问题的通知》，提出要在加强管理、提高素质、改善待遇的同时，全面贯彻“关、转、招、辞、退”五字方针，逐年减少民办教师数量，确保党中央、国务院确定的“本世纪末基本解决民办教师问题”目标的实现。《通知》还确定了随后几年的分年度目标，即“1997年民办教师占全国中小学教师的比例要从1996年的17%减少到12%，1998年比例减少到7%，1999年比例减少到3%，2000年基本解决民办教师问题，结束公办教师、民办教师并存的历史。”
据不完全统计，1991—1997年，全国中等师范学校共从民办教师中招生约25万人。70年代和80年代，国家共下达约25万个“民转公”指标。1991—1992年，国家下达的“民转公”指标约13万个。“九五”期间，国家共下达的“民转公”指标近80万个。另外，地方政府还调剂了10多万个配套指标。对于被“辞”和“退”的民办教师，地方政府都尽可能地进行了妥善安置。
小资料：
1.民办教师的定义据《教育大辞典》载，民办教师是指“中国中小学中不列入国家教员编制的教学人员。为农村普及小学教育补充师资不足的主要形式。除极少数在农村初中任教外，绝大部分集中在农村小学。一般具有初中以上文化程度。由学校或当地基层组织提名，行政主管部门选择推荐，县级教育行政部门审查(包括文化考查)批准，发给任用证书。在生活待遇上，除享受所在地同等劳动力工分报酬(1979年后享受“责任田”)外，另由国家按月发给现金补贴。”
2.中国有多少民办教师民办教师的大量出现大约在50年代中期。1962年中共中央号召农村公办学校部分转为民办公助，使民办教师剧增，1965年底达到近180万人。“文革”期间，随着大批农村公办小学改为民办，其公办教师也相应转为民办教师，加上师范院校停办，全国农村小学几乎全部是民办教师。1977年民办教师为491万人，达到历史的最高峰。此后，随着国家有关政策的出台，民办教师逐年减少，1993年为230余万人，1995年为179.8万余人，1997年为120.8万余人，1999年为53.7万余人。
在民办教师即将告别历史舞台的时候，我只想说，正是因为有了他们，我国的“两基”才得以如期实现，我国的总体人口素质才得以明显提高，我们的现代化建设才会取得如此大的成绩。在新的世纪，最应该得到祝福的是他们——中国民办教师。
其他答案
幼儿园就是给人家看小孩子的变相保姆我是这么人为的!